Les ateliers s'adressent aux particuliers, mais également à des professionnels (avec possibilité d'établir un devis et une facture).
Je peux me déplacer sur une partie de la Loire, de l'Ardèche, du Rhône, de l'Isère et de la Drôme (les frais de déplacement sont alors à ajouter).
ATELIER "Parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent" :
Cet atelier comporte six sessions de deux heures chacune, avec un minimum de six participants, mais il est cependant possible de s'organiser autrement en regroupant les heures sur des week-ends, ou des journées.
Programme de la formation : (peut être réalisé en 4 sessions de 3 heures)
- 1ère session : comment aider les enfants, aux prises avec des sentiments pénibles, à se conformer aux règles dans le respect mutuel.
- 2ème session : comment susciter chez l'enfant l'envie de coopérer.
- 3ème session : donner des outils pour éviter de punir.
- 4ème session : comment encourager l'autonomie de l'enfant.
- 5ème session : comment aider l'enfant à développer l'estime de soi.
- 6ème session : comment aider l'enfant à se dégager d'un rôle qui l'empêche de s'épanouir,
comment cultiver un climat joyeux et respectueux en famille, et bilan de l'atelier.
ATELIER "Fratrie" :
Cet atelier, qui propose cinq sessions de deux heures chacune, permet de découvrir des attitudes et des comportements efficaces pour atténuer la rivalité qui oppose souvent les enfants.
Programme de la formation :
- 1ère session : sources de rivalité entre frères et sœurs.
- 2ème session : chaque enfant est une personne distincte.
- 3ème session : les rôles que l'on joue entre frères et sœurs.
- 4ème session : quand les enfants se disputent et résolution de problème.
- 5ème session : bilan de l'atelier.
ATELIER "Ados" (l'Adolescence, une question de dosage) :
Cet atelier, qui propose cinq sessions de deux heures chacune, permet de découvrir comment accompagner un enfant vers l'âge adulte et l'aider à traverser l'adolescence.
Programme de la formation :
- 1ère session : je découvre mon rôle de parent d'ado, l'adolescence et mon ado.
- 2ème session : je délimite, je pose le cadre, c'est ma responsabilité.
- 3ème session : je décode, j'apprends à écouter.
- 4ème session : je fais baisser la pression, je décris pour mieux communiquer
- 5ème session : je donne du lien, et bilan de l'atelier.
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